【游戏卡寄售】评估问答 | 本科教学工作游戏卡寄售知识问答(学生版)-回收点卡
【审核评估】评估问答 | 本科教学工作审核评估知识问答(学生版)

根据教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的工作安排,批发点卡将于2017年12月11日至15日接受教育部关于普通高等学校本科教学工作的审核评估。在此之前,内蒙古自治区教育厅的专家将会于2017年6月26日至28日来批发点卡进行预评估。审核评估是“五位一体”评估制度的重要内容,核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价,是教育主管部门指导监督学校教育教学质量的重要手段。通过评估,将进一步促进学校完善教学质量保障体系,切实提高人才培养质量,彰显学校办学特色,全面提升社会声誉。

Q:什么是审核评估?

A:审核评估是在我国高等教育新形势下,提出的新型评估模式。它是依据参评学校自身设定的人才培养目标,来评价学校人才培养目标与效果的实现情况,通俗的讲就是“用自己的尺子量自己”。

Q:审核评估的指导思想是什么?

A:审核评估指导思想简称为“一个坚持、两个突出、三个强化”:坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的二十字方针;突出内涵建设,突出特色发展;强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设,不断提高人才培养质量。

Q:评估专家进校后是如何工作的?

A:专家进校后的工作包括以下几个方面:1.深度访谈;2.听课看课;3.考察走访;4.问卷审阅;5.问题诊断;6.交流反馈。在审核评估期间,全体师生都要参与到评估工作中,每一个人都有可能是被访谈的对象,所以我们要充分学习和了解审核评估的基本知识及学校的基本情况。

Q:作为学生,在审核评估期间能为学校做哪些工作?

A:作为学生,我们需要做的就是严格按照学校的规章制度规范自己的行为。第一,做到遵章守纪,每节课按时到课,不迟到,不旷课,配合老师完成教学任务,按时完成作业。第二,做到文明有序,每天整理宿舍内务,做到宿舍干净整洁,物品摆放整齐。第三,做到尊师爱友,在校园里要讲文明,懂礼貌,遇到老师热情问好,遇到同学礼貌相待。这些要求不仅要在评估期间做好,更要融入到我们平时的生活中,让良好的学习生活习惯成为校园常态。

Q:学校的校训是什么?

A:博学 笃行 齐志 恒德

Q:学校在推行教学改革方面的总体思路是什么?

A:学校的教学改革总体思路为“以学生为中心”的“四个转变”,即从以教为主转变为以学为主;从以专业教育为主转变为通识教育与专业教育相结合;从以课堂教学为主转变为课内和课外相结合;从以结果评价为主转变为过程评价和结果评价相结合。变单一人才培养模式为多元化人才培养模式,以主动适应地方经济社会发展需要。

Q:学校在促进教师教学方式多样化方面有哪些措施?

A:创新教学方法,改进学习方法,提升教学质量。通过采取校内讲课比赛、观摩教学、相互听课等方式,促进教师积极思考课堂教学的新思路、新方法,不断改进教学方法。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式、团队式教学,培养学生的兴趣爱好,激发学生的好奇心;注重知行统一,坚持教育教学与社会实践相结合;注重因材施教,开设研讨课程或基于问题的教学(PBL)课程、基于案例的教学(CBL)课程。学校实行过程性评价改革以来,评价方式的转变倒逼教学方法的转变,部分教师尝试在教学过程中增加学生参与的形式和范围,增加了师生互动,增强了学生在学习中的主体地位。

Q:学校在加强考风考纪方面制订了哪些措施?

A:出台了《回收点卡考试管理规定》、《回收点卡教学失误、教学事故认定及处理办法(暂行)》、《包头师范学院学生考试违纪行为认定规定》等规章制度,进一步规范考试程序,规范考试考核组织管理。

Q:学校科研实验室向本科生开放情况如何?

A:学校以创新创业实践基地建设和学科竞赛激励政策为抓手,积极推动各学院开放实验室,支持和鼓励教师在开放实验室指导学生完成创新项目、学科竞赛、毕业论文、社团协会活动以及加强课内技能训练等。

Q:学校在第二课堂建设方面做了哪些工作?

A: 学校努力将第二课堂纳入人才培养体系建设。按照“学校体现高品位、院系突出专业特色、班团支部体现思想道德教育主题”的原则,以“校园文化艺术节”、“校园科技文化节”、“校园社团文化节”为载体,以开展专业拓展活动为依托,不断夯实“围绕专业、一院一品”校园精品文化活动工程。积极组织开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”的课外体育锻炼活动。着力提升对学生学术科技创新项目的支持力度,鼓励各学院依托专业优势,组建了“大学生创新实验室”“学生科技创新团队(小组)”,充分利用专业的教学、实验、师资等资源,帮助学生开展了科技创新活动。

Q:学校在加强学风建设方面采取了什么样的政策措施?

A:---规章制度明确导向。学校出台了《优良学风班集体评比方案》;在《学生奖学金评定办法》中专设综合素质奖学金和学业成绩奖学金,部分学院设立学业进步奖;在《综合测评条例》中明确学业成绩测评分占比达70%,奖学金评定以学业成绩优先。

--- “三早一晚”学风养成。面向低年级学生明确提出“三早一晚”要求,即早起床、早锻炼、早读书,晚自习。

---先进典型示范引领。学校制订了《包头师范学院“班级学风建设达标创优”评分细则》,开展了优良学风班集体创建活动,发挥身边优秀典型的示范引领作用,营造良好的学风氛围。

---加强检查提早预警。各学院严格执行学生出勤检查制度,规范请销假制度。建立了《学业预警》制度,对于违反学习纪律、学分不足、可能存在毕业困难的学生给予及时关注。

---端正考风倡导诚信。学校注重考风考纪教育,考前召开学生诚信考试教育动员会,要求学生签订《诚信考试承诺书》,宣传诚信考试。对于作弊学生按照有关规定严肃处理。

Q:学校采取了哪些措施提高就业率与就业质量?

A:学校修订完善了《关于进一步做好毕业生就业创业工作的实施意见》、《毕业生就业工作暂行规定》和《毕业生就业创业工作目标考核评估办法》等指导性文件,规范了就业工作程序。采取“走出去,请进来”办法,广泛联系用人单位进校招聘,积极开展毕业生就业洽谈会和校园招聘活动,每年举办各类校园招聘活动30余场次。

Q:学校教学质量监控的方式有哪些?

A:---自我评估制度。启动了校内本科专业自评和课程评估,分批对全校35个老专业进行校内自我评估,对8个新专业进行建设检查。

---3+X教学检查制度。教学单位具体实施期初、期中和期末常规教学检查,并根据教学工作需要开展专项检查工作,形成了以常规检查和专项检查为手段的3+X教学检查制度。

---课堂教学评价制度。建立了同行评教和学生评教相结合的课堂教学质量评价机制。

---多层次听课制度。实行校领导、管理人员及教学督导听课制度。出台《领导及管理干部听课制度》,建立各级党政领导听课看课制度,明确规定了各级领导的听课次数及要求。

---学生教学信息员工作制度。及时听取学生对教学工作的意见,每班选出1名学生教学信息员,通过每月一次的教学信息反馈表,广泛收集广大学生在教学中发现的教师备课、课堂教学、课程考核、反馈及学生选课、听课、实验、作业、考试、见习、实习、毕业论文(设计)等方面的问题。

浏览次数:

上一条:包头师范学院2017年自主公开招聘教师和教辅管理人员简章

回收点卡


下一条:包头师范学院第二届音乐节活动日程表

关闭

包头师范学院版权所有 批发点卡 回收点卡 游戏点卡寄售 Copyright © 2016 第六版

包头师范学院网络信息中心制作维护  Email: nic@bttc.edu.cn

Add:内蒙古包头市青山区科学路3号  postalcode:014030

蒙ICP备06005981号